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                当前位置II?a href="../">许昌ǧ̓验中学 > 教师ɾ训 > 详细内容
                衡水中学学习感想
                发布时间?017??0?17:09:42      浏览次数?563

                对衡水中学的新认?/strong>

                去衡水之前在朋友圈透露了行程,有朋友就留言说衡水是高考集中营。此前我对衡中的印象也不外乎清北收割机、超规模高中、高考ѷ厂之类。衡水似乎就是应试教育的 f`Pϵ言人,衡水中学与素质教ǶʮҲo育是不沾边的。对在这釣能举办什么样的德育工作观摩会还是存有疑虑。但是两天的观摩,看到ĵǼtWҫ却是衡水中学丰富多彩、生动活泼的Ρ德育活动,看到这里的孩子们激情ƷâW扬、奋发向上的精神面貌,使戨对衡水中学有了新的认识。如果说衡水中学曾经是高考集中营的话,那么他们正在向举f人展示自己的华丽转身,这一斨K面是衡中面对多年来社会上ֱӲ˷M誉参半的评价和疑虑重重的指责进行了认真的反思与矫正,另一方面也看到了衡中在当前高考改革大形势下为适应培养高素质人扡需要所做的自觉地突破与创新?/span>

                德育工作丨z追求成绩并不冲?/strong>

                学校的工就是教书育人,教学咦Ό德育本就是学校工作中相辅相成的两个方面,二者并不冲突。有种说法:‰•_ڵ成绩是德育的≯产品”,在衡中我们很好的理解了其中的含义。衡水中学的@ط育工作既有针对学生核心素养的重视与培育,同旡也有着明确的指向——那就是促进学生学业成绩的提升。学习之昡的评比激发了学生拼搏竞争的进取心,校园心理执帮助孩子们解决Z长中所遇到的心理•惑。德育活@N|动为学生的学习填注燃料、下包袱,外借于活动的形式,内化为学子求学向上之心,帮助学生更好地完戡学业,为实现人生的理想奠@һfˮ基|?/span>

                德育工作要敢于?/strong>

                衡中的教学管理已经形成了完善细致的模式,丨v外人所称道学习,在他们的德育工作中也同样把追求卓越做到亨极致。衡中在德育工作中敢于投入,一是时间和ƽLꖺǵ^Z精力的投入,精心策划准备一项活动,努力以完美的活动设计达到最佳的活动效果;二是过程和体验的投入,把德育活动系列化、长期化,印象比较L的是他们?0华里远足和成长教育月活动,从活动Eo׌бԴ໥Y前的准备阶段到活动后的总结都有着明确的育人目标,能给学生留下深刻的人生体验,而不是单纯的为搞活动耷ӑЦ活动;三是信任和守望的抨入,我们看到在各项德育洳ˮ动中,学生真正是活动的主体,他们参与动的全过程,当然在活动中能明显看到老师参与的痕迹,但是老师在其中只是担仡޻守望者的角色,进行必要的指导,活动中绢ٙ予学生充分的信任和鼓励,使学生从中得到锻炼,提升能力?/span>

                对比衡中我们缺什?/strong>

                对桾之下深深感到衡水中学并不是外界传闻的高考集中营,反倒是一些指责衡中的学校却把自己办成了集中营似的学校。在一些学校中存ǧ在着大量挤占学生自学思考时间的现象、低效重复教学的现象〡疲劳题海战术的现象,把学生牢牢圈养在高考的笼子里。教•师眼中只有知识传授,生怕学生参务ơ活动耽误学习,忽DrXsɄ学生德育工作,忽视学生靡智力因素的开发。最终使相当一部分学生失去 学习的激情、求知的欲望,这些做法是与教育规律相违背 ˻Ęɫһ׃,昢ٯ被当下的衡水中学所摒弃的。反观我们的德育工作,存在急功近利、浅尡辄止的现象,重视结果和名次,忽视过程和策划;重һĘ@少数学生的装点门面,忽视ׅ体学生的参与体验,头疼医头吗,脚疼医脚。没有从德育的根本出发点厡看待德育工作。这与这次观摩所感受到 x(stc?xӆ衡水经验更是差距甚远〡?/span>

                对比差距,我们感觨到在今后的学校德育工作中有两点值得借鉴和改进。一是要加强对德育工作的认识,强化德育工作队伍,ⱬW育工作重心下沉F،强调年级管理人员的德育责任,充刡发挥一线班主任在德育工作中的作甃pɄtdz_^。二是要更加深入细致地策划好德育活动,加强社团建设,注重德育活动的广泛参与和过程体验,将德育工作纡入学校课程建设?