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                当前位税?a href="../">许昌实验¯ըϡ中学 > 教师培训 > 详细内容
                2017年衡水中学德育工作쿡ݹȥ场观摩会暨全国中学班主任年会学习观摩心得
                叺ܑ布时间A?017??0?17:06:51      浏览次数?368

                历时一天半的观摩学习充实,备受感染,老师们的工作激情,学生的精神风貌,我感到这里的确是“精神特区”“精神家园”?/span>

                青年教师希望之星评比演讲展示,学生的十大学星竞选演讲,让人备受感染_ԿӱЦ˵他们在工作和学习中,富有激情热情,精神风貌积极向上,工作态度精益求精,不甘落后不甘平庸追求卓越的强大学习动力、人生追求,让人感受到年dng˴人应该有的书生意气挥斥方遒的气度,蓬勃向上的精神?/span>

                一个青年教师在演讲中提到她每周听十几Ɗ课,每天用十几个小时备课,每个月写上百张教案,教案具ԸŹµ体到课堂上的每一句话,上课之前都在空教室里讲一遍,然后再改教案,中午从来没有⼑息过ֳֻʣ쿡ž,晚上十一点以前没有离开过备课区,废寝忘食,满脑子都是上课的内容。担子就是荣誉,巺٥作就是成╿,成绩就是幸福。这个教师的辛苦付出,不甘普通,对待教学精益求精,赢得成绩提升赢得学生爱戴。学生也为有这样的老师感ވ幸福?/span>

                学生对学习的认识比较深刻,比较有境界,为承担家庭责任、担当家国责任而学习。一个学生﨑“我是否为成绩而学习?是否巡Ӳ经忘记初心?内ǰǸԹ心可以强硬,姿态必须柔软。心有猛虎,便要学会轻嗅。学习的出发点是成绩,终һδʦ˵©삹更不是成绩,审是一次提升自己的旅途,而我们一直在路上。低到尘埃里的素颜,亦是高擎Ȩ灵魂飨u翔的风骨。”“龚自珍:不能胜寸心,Ȼֻø能胜苍穹。学校给我们圆梦的机会,更给我们追梦的精神。在成为英雄的路上也不过是不断战胜自己的内心,心胜则兴,心败Щéɽѧ衰。正真的精英一定是有家国情怀的人,我们的梦想 必定与祖国美ɽ的明天紧密相连。家国情怀并非豪言壮语,而是体现在日常学习生活中的ƻһûʹ?坚持自己,做最好的自己正是一种家国情怀,家国情怀从来就不止是摄人心魄的文学书写,而更近乎你我内心的精神归属。礼记有亶ʱͶéɽȻȤˑ修身齐家治国平天下,家国情怀是一股永不衰竭的精神涌流,有了他的丰润必能战胜内心,坚毅前行,让我们熔炼〡ԁ凝注、加压、磨砦ء成型,用坚定的拼搏发出内心的最强音,那么,我们身为学生便都能做到为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”这些学生有弡健的头脑һӹ輌充实的思想,奋斗的力量?/span>

                这次观摩会没有高大上的讲座,没有缜密的备考秘籍,我看到的是师生,迨y有家长的自信、荣誉、坚定、快乐和幸福感。我惡这是他们经过熔炼凝注加压磨砺之后的收获吧?/span>

                他们是怎么做到的?我的感悟有两炡:一是德育工作别开生面,卓有成效;二是细致、精Լʲô˼׾ͱµ致、极致的工作效果,老师对待工作,学生对待学习,从细节处做起H}把细节做好,做到最优,我的理解是,ȴɲ要么不做,要做就做到最好。从管理上来讲就是落实和执行力?/span>

                通过学习,希望对咱当下的学生۹⻹Щ教育和班级管理工作有所指导,有所改进,不是复制,而是他山之石来攻玉。努力让咱的学生也能通过努力体验到成就感、幸福感。在掽ȥ下来的工作中,各н班主任老к心中要有学校的工作目标就是:全面提升质量——教学质量、班级管理质量、对学生的教育要重视德育,不要让德育“粻Ƭ̼席”。用心学习《中国学生发展核忣素养》,以此为依据,明确对班级学生的培养目标,不仅仅停留在“维持会镨z”的角色,学生成长的“守望者”,班主任明确自己是学生的思想引领者,不要让学生思想荒芜,情感苍白,心灵e空虚,言行无聊。班主Ѿһ˽ȵǵ老师要有班级德育目标?/span>

                工作做细致、精致、极致。不要停留在:我做了啊,布置了啊,讲了啊,还要想一想,做得怎么样,萨实到哪个程度。卫生、纪律不等布置和检查,这是常规工作,要讲究质量,有的班级卫生打扫及时,班级环境整洁羨观,一定是班主任老师组织得力Τ学生养成习惯了。对待学校组织的活动用心对待,桼如远足活动,活动前筹备,活动中精心那么活动之后呢?活动目的是什么?学生体验了快乐、辛苦、艰隡,体验了团队的力量,锻炼了意志。学甡ɟ都能认识到吗?怎看待困难,是怎么战胜困难的,意志力对仡后的学习和生活有什么作用?怡么看待学习中的困难等等。在活动之后,通过征文、演讲、班会等形式,引领学生深入体会,成为学生珍贵的䡽次课程体验。充ϸһΧ分挖掘一项活动的教育意义。再如考试,学生考试之前复习,考试,学生交完訏卷就万事大吉。其实,考试的完整过程是考前准备-考场发-考后评奖-考后总结-改进学习方法-调整学习状态,以更好的状态投入下一步学生,这才是考试的完敡过程,这样让学生充分认识,帮助他们尽量驱赶浮躁,找到状态,쿡实学习?/span>

                总之,我们要求学生学习不能浮躷,其实,我们的工作也不能浮躁,而要潜下身来做细致,做扎实,没有踏实תͷ作风是不行的。老师们,用德育给学生增加助推力,德育不能缺席。政教科和各位班主任老师从细节处把工作做到优质化。是我们今后的工佡目标?/span>


                竞争激烈、升学压力山大的ʵ˸һό景下,衡中的师生打造出的是富有激情的校园,的确有可以借鉴的方。孩子的成长有这样的文化环境熏ơ、思想引领、情感培养,y是幸福的〨当然,衡水中学不是完美的,但是,对于我们来说,能从中汲取和借鉴到有价值有意义的内容,以《中国学生发展核心素养》为依,结合本校实际,与时俱进,更新德育内容、改进德育形式,给学生和审长提供更优质的教育资源,这就足够了。针对本校实陣 ,打造具有本校特色的德育文化,构建属于本校特色的德育平台—?/span>

                一、应试与素质教育

                二、中学生发展核心素养,德育是培养核心素养的重要载体。充分挖ۺֻҲʮ掘德育资源,充分调动德育力量

                三、创新德育形式,教育敱᪴߈果最大化、最优化(级学生会、校学生会)

                四、细致、精致、极致。重过程,强体验Ǭ

                五、及时诊断德育问题、生成策?/span>

                六、向美育、礼仪教育拓展,充实德育内容